Школа в Кобрине получила в подарок подъемник для детей-инвалидов

Средняя школа № 9 единственная на Кобринщине, где есть интегрированные классы, в которых вместе с обычными детьми учатся дети с нарушением опорно-двигательного аппарата. В этом году в начальных классах за парты сели 4 ребенка-колясочника. Для удобства их передвижения с этажа на этаж Кобринский центр коррекционно-развивающего обучения передал школе лестничный гусеничный подъемник.

В новом учебном году в школе № 9 Кобрина в пяти первых классах обучается 121 ученик, двое из которых передвигаются с помощью колясок. Кроме того, и в других интегрированных классах вместе с обычными детьми также учатся дети-колясочники. Конечно, этим детям в школе было сложно подниматься, например, в актовый зал, который находится на втором этаже, или библиотеку и компьютерный класс, расположенные этажом выше. Решить эту проблему и намного облегчить подъем детей-колясочников с этажа на этаж смогли после установки на третьем дополнительном лестничном марше школы гусеничного подъемника.

А приобрести дорогостоящую конструкцию смогли благодаря тому, что сотрудники Кобринского центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации включились в проект ЕС/ПРООН «Содействие развитию на местном уровне в Республике Беларусь», реализуемого под эгидой Министерства экономики Республики Беларусь. В рамках проекта с коррекционным центром была разработана инициатива «Особому ребенку - обычное детство». На воплощение идеи в жизнь от Европейского союза было получено 11 тысяч 314 евро, часть которых и пошла на приобретение гусеничного подъемника.

На празднике «Посвящение в ученики» почетное право поднять ребенка-колясочника с первого на второй этаж было предоставлено помощнику учителя-дефектолога в интеграционном классе Галине Борисюк. Как засвидетельствовала опытный педагог, в отсутствие подъемника детей на второй или третий этажи поднимали вручную. «А теперь - нажимаешь кнопку, и вся эта конструкция поднимает коляску на необходимый ученику этаж, - говорит Галина Ивановна. - А как радовались в это время сами дети: для них подъем стал настоящим развлечением».

Республика Беларусь подписала конвенцию о правах лиц с инвалидностью и стала полноправным и полноценным участником этого процесса. Кроме того, в стране создан документ, который называется «Концепция развития инклюзивного образования для лиц с особенностями психофизического развития.

А это означает, что с 2016-17 года в учреждениях общего среднего образования будет появляться все больше и больше детей, имеющих те или иные особенности, поэтому каждый учитель должен быть готов принять его эмоционально, с точки зрения методики, уметь работать с ним и его родителями.

Поэтому отрадно отметить, что те задачи, которые ставят сегодня перед собой специалисты Кобринского ЦКРОиР и педагоги, принимая деток с особенностями в свою школу, удается решать, хотя для того, чтобы организовать соответствующую образовательную среду для этих детей, еще, конечно, нужно много трудиться.

vb.by