Кобринский СПЦ: лайфхак для родителей, чьи дети «залипают» в телефонах

Привычка постоянно «залипать» в телефонах сегодня формируется у детей в раннем возрасте. О том, как правильно «запрещать или разрешать» гаджеты и не только, рассказывает директор ГУО «Кобринский районный социально-педагогический центр» Галина Пасюк.

У вас всего лишь 864 дня

— Современные дети едва ли не с пеленок на ты с компьютерами, смартфонами и планшетами. Эта тенденция вызывает обеспокоенность у родителей, педиатров и психологов.

Родители со своими детьми до 16 лет проводят 864 дня. Нам кажется, что мы воспитываем своих детей, а на самом деле они демонстрируют нам в зеркальном отображении наше поведение. Если мы постараемся изменить своё поведение, в наших силах вырастить здорового, счастливого и умного ребёнка. Для этого предлагаю систему из 4 мудрых правил:

До 5 лет ребёнку запрещать ничего нельзя, только отвлекать

— Правило 1 – до 5 лет ребёнку запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если ребёнок делает что-то опасное, то сделать «испуганное» лицо и издать «испуганный» возглас. Такой «язык» ребёнок понимает быстро. В этот период у ребёнка развивается активность, любознательность, интерес к жизни. Мозг ребёнка еще не развит и не может выстраивать логические цепочки, например, у них нет соотнесения «поцарапал машину – это дорогая вещь» и соответственно понимания того, что нужно много работать, чтобы приобрести машину. Наказание он понимает как подавление его личности с позиции силы. Используя унижение и телесные наказания, вы научите маленького человека подчиняться тому, кто сильнее, и в будущем он будет трусливым человеком.

Последствия: если до 5 лет подавлять ребёнка, то вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни и интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе и сделаете лёгкой жертвой для манипуляторов.

С 5 до 10  лет ставить ребёнку посильные задачи и требовать их выполнения

— Правило 2 – с 5 до 10  лет ставить ребёнку посильные задачи и требовать их выполнения. За невыполненные задачи наказывать лишением каких-нибудь удовольствий. Физические наказания категорически запрещены! В этот период ребёнок учится и его интеллект активно развивается, поэтому важно давать как можно больше знаний. Ребёнок учится прогнозировать реакции людей на его поступки, вызывать и осознавать положительное отношение.

Последствия: если после 5 лет вы будете сюсюкать с ребёнком, то он будет расти инфантильным «маменькиным сынком», неспособным к усилиям и труду.

С 10 до 15 лет обращаться с ребёнком как с равным человеком

— Правило 3 – с 10 до 15 лет обращаться с ребёнком как с равным человеком. Не на равных, а с равным! Семья – это самолёт, штурвалом которого должны управлять родители, потому что имеют больше опыта и знаний. Свою волю навязывать в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения через подсказки и советы, при этом предоставлять и поощрять самостоятельность. Если вам что-то категорически не нравится, акцентируйте внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов, чтобы ребёнок сам принимал решение. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления. Это очень важно для жизни любой личности.

Последствия: если после 10 лет опекать как «маленького ребёнка», он вырастет неуверенным, зависимым от других людей человеком, которые не всегда могут оказать на него положительное влияние.

С 15 лет относитесь к сыну и дочери с уважением

— Правило 4 – с 15 лет относитесь к сыну и дочери с уважением. Родителям остаётся «пожинать плоды» своих трудов в воспитании. Воспитывать уже поздно!

Последствия: если вы будете не уважать ребёнка после 15 лет, он вам этого не простит и отстранится, либо уйдет при первой же возможности.

Учитесь быть мудрыми! Смотрите на своего ребёнка любящим взглядом. Подбадривайте и хвалите при самых маленьких достижениях ребёнка – это стимулирует их добиваться поставленных целей.

Служба информации kobrincity